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- 2021-11-16 发布于江苏
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南董镇河西营小学 毛玉彩
“四则运算(一)教学设计”
教学内容
《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)四年级下册第4、5页例1、例2
教材分析
本单元主要教学并梳理混合运算的顺序和方法。教材主题图创设了“冰雪天地”为学生
展示了雪地里活动的才场景。从活动区域指示牌上可以看出滑雪区、滑冰区和冰雕区,场景
中还给出了三条信息:滑冰区有72人,滑雪区有36人,冰雕区有 180人。这些信息给学生
提出问题提供了数据,由此
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