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2021年学校教学活动事故应急预案撰写人：___________日 期：___________ 2021年学校教学活动事故应急预案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校教学活动事故应急预案 ㈠预防措施 1、___大型教学活动时要成立专门的安全领导小组，明确相关责任，切实落实各项安全措施。 2、学校在___大型教学活动前，应制定详实的活动方案和___应急预案。 3、___大型教学活动前，应对学生进行必要的安全教育并做好记录，提高学生的安全意识和安全防范能力。 4、___大型教学活动需要提供食品的，必须从正规渠道采购合格产品，并索取___。 5、___大型教学活动需要乘车，要精心选择车辆和行车路线，对车辆资质及驾驶人的证件进行严格___，确保交通安全。 6、___校外大型教学活动必须通过家长会或“致家长信”的方式告知家长。 ㈡现场处置及救援措施 1、班主任应立即检查学生的受伤程度，情况严重的立即拨打120并向120详细说明学生的情况和学生的位置。 2、带队领导班主任、跟班老师应立即___、实施力所能及和切实有效的抢救措施。 3、及时通知家长，并告之学生的情况、已采取的措施和现送往的医院。 ㈢事故报告 ⑴事故现场主要负责人立即报告学校易发安全事故应急领导小组并根据事故类型及时报警。 ⑵以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治，并由班主任及时通知家长。 ⑶如果在活动中发生其它事故，组长指挥组员或带队老师进行救治。事情严重马上找110、120、119援助。 ㈣事故调查及处理 ⑴重大事故的处理移交上级相关部门。 ⑵采取有效措施，做好善后处理工作。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校教学活动方案 活动名称：幼儿交往能力的正确观念与培养 活动目标： 1．家长形成正确的社会交往观念。 2．家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。 活动准备：情景表演。 内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。 指导内容： 1．揭示辩论主题。 2．家长分为两组展开讨论，辨析。 3．教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。 指导对象：全体家长。 指导过程： 一．引出辨析主题。 师：非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往”。先请各位家长来看一段情景表演。 二．针对情景表演内容展开辩论。 1．提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗？___？ 2．请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。 3．现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。 4．先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么？平时你是如何做的？记录如下： 施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的，还是带在身边放心。 李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。 华 煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。 张 洁爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办？免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。 沈 涛爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。 朱梦婷奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊！ 马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。 5．现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。 你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？ 记录如下： 范甜霞爸爸：我非常主张自己的孩子外出交往。因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的，有时候吃点亏我觉得反而是好事，还有不同龄的孩子在一起，会让她学到平时我们没功夫教的东西 。何乐而不为呢？ ___奶奶：出去玩好，我的孩子原来很胆小的，不肯跟别的孩子玩。后来我让他多“冲”几次，情况就不同啦，现在的___可喜欢和别的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的汇报着他的见闻，见世面广了很多。 三．教师小结：非常感谢家长们的踊跃发言，我们的交流很成功。下面我就大家的话题说一说我们幼儿教师的观点。 我们都生活在这个现实的空间，交往是必要的表达自我情感的一种方式。孩子从一出生就有一种天然的交往意识。有的以动作表示，但更多的以语言交流为多。我们都希望自己的宝宝能够快快乐乐，健健康康的生活每一天，所以我觉得在___他们学会自理自己的起居之时，我们还应当给与他们足够的交往机会和空间，让他们与同龄人有更多的接触，