班级组织与管理.pptxVIP

;班级组织的含义;班级组织的理解;率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期著名的教育家埃拉斯莫斯（Desiderius Erasmus) 17世纪捷克教育家夸美纽斯奠定了班级组织的理论基础 贝尔—兰卡斯特制（导生制） 道尔顿制 特朗普制 ;班级管理的目标;;班级管理;班级共同体;;班级管理的内容;班级计划制订;课本P27页;六一儿童节活动计划; ? 二、活动主题 ?“在阳光下成长” 三、六一期间举行系列活动? 举行新生入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣。 五年??英语竞赛（提前安排）。 ?“六一”文艺表演。 ?举行传统美文朗诵（提前安排，要求各班级报送有关材料）。 ?;? 四、六一庆祝大会、和文艺汇演时间： 2014年05月30日上午9点到十一点 ?（节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。）? 五、活动地点： 学校综合楼大门口，各班级邀请受表彰的学生家长参加活动（学生28教师36家长60人参加活动（具体：董雷负责）。 ?;六、安全、卫生及注意事项 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。? 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，保持周围环境卫生干净。 4、讲纪律 5、组织好学生带队进退场（班主任）。 七、会场布置 ?八、评委?? ?十、奖品 ? ? ;班级集体建设;班级日常管理案例; （2） 入学的新生在报名处按高矮个排好队我领着他们来到即将开始学生生活的教室。我按照学生个子高矮安排好了座次就开始对他们进行入学教育。我打算今天不讲课用一天或两天的时间让学生熟识课堂常规练习“坐、立、走”的姿势。讲常规的时候我采用灵活多样方式如儿歌、竞赛增加学生们熟识常规的兴趣好让他们尽早进入小学生活的轨道。 第一堂课题目是《三姿训练》。三姿就是坐、立、走姿势。我要求学生要向解放军叔叔学习“坐有坐姿站有站姿”。 ;（3）我班的常娇玉是个漂亮的小姑娘看上去很让人喜欢可是自从她到我班后我就发现她很任性不仅不听老师的话还一听批评的话就哭和同学的关系也不融洽总想命令同学们经常和同学们吵架。我找她妈妈了解情况时她总是娇声娇气的喊“妈妈，我….,恩….”。原来常娇玉是一个早产儿身体不好她爸爸妈妈又外地工作了好多年她从小在爷爷奶奶的身边长大无论有什么要求爷爷奶奶以为她的身体状况对她都尽量满足稍有不满意就大哭大闹搞的家里是不得安宁可以说大人们对她是百依百顺。上小学后常娇玉就和父母生活在了一起父母觉得对孩子有亏欠所以也对孩子很娇惯零花钱每天都有想要什么就买什么对家长、老师的话根本就不听。;班级的文化管理;班级文化管理制度;五、班级活动管理;班级活动的类型;六、班级教育力量的协调;七、班级危机管理;案例分析;分析;八、班级管理评价;班级管理的实践;班主任是什么;班主任的角色定位;班级管理的隐喻分析;.;走向民主与科学的班级管理;;;;46;;;;;;;;