【初中语文】《天上的街市》 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《天上的街市》  　　 　　 　　1、以语用行为之一的“读”为聚会的主要行为，通过多种方式的读，形成对如何学习诗歌的个性认知。 　　2、借读之机用圈点勾划做旁批，通过有针对性的“读”以获取有用的信息。 　　3、培养学生想象与联想的能力，通过对问题的讨论形成对人生理想的坚定信念和对美好生活的追求精神。 　　课时：一课时 　　教学过程设计： 　　一、检查预习情况 　　1、读“读一读，写一写”中的生字词 　　2、请学生朗读此诗，并做点评。 　　问题：我们应该如何读诗？（读出停顿、重音、感情等） 　　二、听录音范读 　　1、