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写人写事二年级作文5篇 凡属人物介绍、事件描述类的文章都无可回避地要用到此种表达方式,大到叙写历史、概述文化、描摹风物,小到百姓生活。以下是为大家整理的关于小学生写人记事作文，给大家作为参考，欢迎阅读! 写人写事作文1 今天，正值阳光明媚。我和老爸手持羽毛拍，准备来一场羽毛球比赛。 比赛马上开始了，我心里盘算着应该怎么赢。忽然，我眉头一皱，计上心来。我心里暗想：呵呵，老爸球技我可不如你，但这招你可不如我! 比赛拉开了序幕，老爸让我先发球。我结果羽毛球，不怀好意的说：“你让我心发球，可不要后悔哦!”我把羽毛球拿在手心，忽然往空中一抛，,然后假装手忙脚乱，接不住球。这下可把老爸的好兴致全毁了。我在一次发球，又假装接不住球，老爸开始烦躁起来，对我说：“好好发!”我敷衍地点点头，自信地说：“这次肯定没问题!”眼看老爸不耐烦，我有故伎重演，结果老爸真火了。就在这时，我扬起拍子，将球狠狠地打了出去。那羽毛球就犹如一颗子弹一样，气势汹汹的朝老爸飞去。老爸没静下心来，胡乱上去接，结果可想而知。我一边蹦一边高兴地大喊：“赢了!赢了!”老爸不服气地说：“再来一局!”“好啊!”我胸有成竹地说。 第二轮比赛开始了。这回老爸学聪明了，自己发。老爸为了挽回面子，一开始就发了个好球。而我呢，因为上局赢了就沾沾自喜，放松警惕，没接住球。果然是关羽是荆州——骄兵必败啊!老爸走过来语重心长地说:“输赢并不重要，而是要正直的比。不能耍阴招。”我红着脸后悔地点了点头。 这次让我们明白了，比赛要凭真本事，要公正地比，不能玩花样。 写人写事作文2 元旦假期的第二天，早上天气还不错，阳光暖暖的照着大地。可是，到了傍晚就渐渐的冷起来了。寒风呼呼地刮着，一个劲地冲着窗户缝，好像想钻进屋来呈一下凶，坐在屋里就听到“呜呜”的吼叫声。 这样的天气谁都想守在家里的空调房里，看看电视，听听音乐。爸爸却说要去江干区巡查一下。“啊?爸爸，你还要去哪里啊?”我好奇地问。爸爸笑着说：“走，愿意和我一起去看看另外一类人的生活吗?”我什么也没想就说：“好啊，好啊!” 在路上，爸爸才和我解释说：“在这样天寒地冻的时候，有一些流浪乞讨在外的人，没有住的地方，没有防寒设施，我们就要去看看他们在外面过的怎么样。”“那他们一定很冷呢!”我装作很心疼的样子说。爸爸确心情很沉重的说：“孩子，到了现场你就知道了”。 我们开车走了好多地方，印象最深的算是老汽车东站了，有一个老爷爷，在寒冷的冬天，一个人孤零零坐在路边，一边抽烟一边守护着自己捡来的破烂，爸爸上去问寒问暖，老人家笑笑说：“老于你又来了?我还行你就不要操心了”，爸爸再三劝说让他到救助站，老爷爷就是不肯。爸爸没有办法，再三交待让他自己照顾好自己，有情况就打求助电话。爸爸在走回来的路上三步一回头，心情特别沉重。 风还在呼呼地刮着，没有一丝想要停下来的意思，可我的心里却充满了浓浓的暖意。 写人写事作文3 一天中午，我们正在教室里高高兴兴地玩耍着，突然，一个圆脸的一年级小男生把我们叫出了教室，带到了一年级三班——我们对口班级的教室，我们正纳闷着呢，这时，一年级三班的班主任老师出现了，她亲切地对我们说：“今天请你们中午一点钟来教小朋友认字好吗?”我们兴奋地答应了。 一点钟，我们准时跑进了一年级三班的教室，教室里的小朋友已经端端正正地坐好了，一双双渴望的眼睛好奇地盯着我们。这时，我们的李老师也进来了，她把一年级的生字测试卷发给我们，上面是我们在一年级时学的所有生字，这对我们来说特别简单，可是，对一年级的小朋友来说就不一定了。 我把卷子发给了一位戴眼镜的小男生，让他把所有的字都读一遍，不会的就说不知道，让我给他画上“O”，他用细小的声音读了起来，我仔细地听着他读生字的声音，如果有听不清楚的地方我就让他再读一遍。就这样，我们完成了所有生字的测试。我数了数，他一共错了17个，对了360个字，还是真的很不错啊! 回到自己的教室后，我们叽叽喳喳地讨论着，觉得这次活动不仅考查了一年级小朋友掌握的知识，还复习了自己所学的知识，真有意思呀! 写人写事作文4 我叫李麒宏，今年九岁了。我是一名阳光的小男生。下学期，我就上小学三年级。 我身材痩瘦的，健康的肤色。我的眼晴不大也不小，眉毛又长又细。我的特色就是有一头卷发。我最喜欢夏天穿着白T恤配上一条九分牛仔裤。感觉自个儿酷酷的，有点小臭美。 我很喜欢溜冰，记得在我五岁那年，第一次玩溜冰，可是我站都不会，我突然想起来妈妈说过她小时候玩溜冰很厉害的，我就去找妈妈教我。妈妈让我眼睛看前面，身体稍微向前倾斜一点，这样不易摔倒。脚滑起来就可以了。经过几次反复练习，我还没有学会。还摔了个狗啃泥…… 我十分沮丧的对妈妈说：“啊，我不学溜冰了，不学了。学溜冰太辛苦了。”妈妈对我说：“做每一件事情要坚持不懈，才能做的更好。”听了妈妈的话，小小的我就多次练习，