九年级上册浙教版科学1.1《物质的变化》优秀教案（2022年-2023年）.docVIP

2022年-2023年最新 PAGE 1 第1节 物质的变化 【内容来源】九年级浙教版上册第一章 【主 题】第一节物质的变化 【课 时】1课时 一、教学目标 1.知识与技能 知道物质处于不断的运动和变化中，不同物质的形态和运动形式发生着相互作用。 能够判断出一些简单的物理变化和化学变化，知道化学变化的实质。 过程与方法 通过对固体物质加热的探究，养成细致的观察实验能力和分析实验结果得出科学结论的能力。 情感态度和价值观 通过实验使学生养成实事求是的科学态度，使学生接受物质变化的唯物主义物质观。 二、重点难点 重点:掌握探究物质变化的方法。 难点:物理变化和化学变化的实质分析。 教学过程： （一）引入新课 整个自然界是由各种各样的物质组成的，自然界中的物质处于不断的变化中（结合新学期的一些变化来举例，使学生感到熟悉，活跃课堂气氛）引出课题： 物质的变化。 （二）新课教学 1.物质是不断变化着 教师活动:请描述下列有关“变化”的四幅图（下雨、木材燃烧，灯泡发光、植物光合作用） 学生活动:学生举手发言,让其他同学给予评价。 讨论：自然界中的这些变化是什么变化？ 投影：图1-1 下雨 请学生讲讲下雨的成因，然后教师再总结分析：空气中的水气在遇冷的情况下凝结成小雨滴，越积越多后就形成降雨。 教师提问：整个过程是物理变化还是化学变