小学教师业务自传10篇完美版.pdfVIP

《小学教师业务自传》 小学教师业务自传（一） ： 本人 xxx ，男，汉族，现年 25 岁，本人于 2009 年 6 月毕业于 xx 师范学院， 2009 年 9 月参加工作，小学二级教师。 2009 年 9 月分配到 xx 小学工作，从事过 语文，数学等教学工作，期间担任过完小少先队辅导员等职。 2009 年参加工作至 今，工作已近 5 年，履职小二 4 年。 从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守校园的各项规章制度，在各个方面从 严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平 ; 爱岗敬业，关心、热 爱每一位学生。 5 年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。用心探 索教学模式，努力改善教学方法。在此，特做如下总结： 一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作 5 年，期间担任过 学前班、一年级、二年级班主任，我爱岗敬业，教书育人，严格地遵守了教师职 业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有 违教师职业道德的事。 二、在出勤方面：我 5 年来都是按要求上下课，自己抽出业余时间辅导学生 ; 工作中兢兢业业，勤勤恳恳。用心参加校园的各种业务学习活动，并认真作好学 习笔记，从无故旷课、迟到或早退现象。 三、教学潜力及教育管理方面：我用心参与教育教学改革，学习新课程改革 理论，用心掌握现代教育技术。承担过小学各学科的教学，以课标为指导，教学 中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，教育教学 潜力也有了必须的提高。 我明白，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前写好教学设计，备好课。 ①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学 重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补 充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识 可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到未雨绸缪。 ③思考教法，解决如何主持教学、整合教材。 ⑵上课的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使 其持续相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重 复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 （3 ）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有的学生爱动、好玩，缺乏 自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做 好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从 友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。想法表示深刻的理解和尊重，还 有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 （4 ）用心参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 （5 ）鼓励质疑，激励成功。制定相应的激励措施，激发学生的学习热情，使 学生享受到学习成绩提高的乐趣，又有为小组作贡献的自豪感。另外，我 5 年的 班主任工作实践中，善于思考、用心探索，总结出了一套行之有效的方法。 管理工作实践中，我透过观察发现： 1. 选拔班干部，培养用心分子在学生中 具有特殊的号召力和影响作用，只有选拔好班干部，构成班群众的领导核心，才 能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。班干部选拔出来以后，我予以指导， 大胆使用，严格要求，加强教育。 2. 共同的奋斗目标是班群众不断奋发上进的动 力，它能激发起学生的共同感情