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小学家庭教育案例分析 六年级（ 1）班 陈佳俊 案例： 班上一名叫柳书宇的男孩，聪明，但极其懒惰，缺乏 自觉性，不爱做作业，一份十分钟就能完成的作业就是不做，宁 愿第二天被我罚做两遍也不做。 这还是小事， 更让我觉得可怕的 是他很会撒谎， 一次他告诉我语文练习册没带， 还信誓旦旦地说 绝对有完成，第二天一定带来，可第二天又说忘带了，第三天说 练习册在妈妈家， 他说前几天在妈妈那里写作业， 今天妈妈出差 了，他又去爸爸家生活几天。 所以没有带来， 我听后一下子懵了， 到底这孩子家里是什么个情况。 经过和孩子的爸爸练习后得知这 孩子是单亲家庭，孩子给了妈妈，有时妈妈工作忙，就来爸爸家 住几天。正是由于这样的一种特殊性，给了孩子以可乘之机。 原因分析： 我知道柳书宇是个较叛逆的男孩， 于是没有粗暴地批 评他，我认为他这种说谎行为的形成，一定是有深刻的原因的。 要把根源找出来，才能帮助他。于是我找到了他，以朋友的身份 和他谈天，在谈天中我了解到：柳书宇的父母早年就离婚了，孩 子给了妈妈，有时妈妈工作忙，就来爸爸家几天，双方老人又很 疼这个孙子， 平时要什么都会得到满足。 久而久之他便养成了这 种坏习惯。 教育对策：这个孩子较早熟，有些叛逆，于是我告诉他，人无完 人，就算是你最佩服的人，也是会有缺点的，就好比老师也有非 常多的缺点， 但老师一直努力改正就会越来越好。 你也一样有了 错改正了就是棒小孩， 而且你现在已经是小学生了， 学了这么多 知识，应该懂得判断哪些事对，哪些事错。我又问他，你想不想 成为一个比老师更棒的小男子汉，他很坚定地说想。那很好，那 你就要学会 “扬长避短 ”，聪明的他点点头说，老师我知道了，以 后我要把周围人好的地方学来，不好的地方不学， 从那次以后， 这个孩子开始慢慢变好了， 作业开始做了， 撒谎的 次数也越来越少。虽然有时那些毛病还是会反复，但是我相信， 柳书宇已经开始懂事了， “教育的道路是曲折的， 前途是光明的。 ” 合同管理制度 1 范围 本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订 阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励； 本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。 2 规范性引用 《中华人民共和国合同法》 《龙腾公司合同管理办法》 3 定义、符号、缩 略语 无 4 职责 4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。 4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。 4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。 4.5 合同管理部门履行以下职责： 4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范； 4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量； 4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保） ，检查合同的履行情况； 4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用； 4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理； 4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行