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. 第一章 旅游心理学基础 教学内容： 旅游心理学的研究对象 研究旅游心理学的意义 学习旅游心理学的方法 教学目标： 掌握旅游心理学的研究对象 了解心理学的理论流派 领会研究旅游心理学的意义 掌握学习旅游心理学的方法 教学难点： 1．旅游心理学的研究对象 2．心理学的理论流派 教学方法 ：讲授，课堂讨论 教学时数 ：2 学时 第一节 心理学概述 一、心理学研究什么 1、心理学是研究心理现象及其规律的科学。 2、心理学分类：心理过程，个性。 （1）心理过程是心理现象的动态表现形式，包括人的认识过程、情感过程、 意志过程。 （2）个性是心理现象的静态表现形式， 主要包括个性倾向性和个性心理特征。 整理文档 . 二、心理学代表理论流派 2000 多年前，亚里士多德首次提出灵魂与身体的关系，视为心理学的最早起 源。 德国心理学家冯特 1879 年在莱比锡大学创立了第一个心理实验室，采用的内 省实验法研究心理学，自此心理学研究被确定为一门新的科学 。 1、弗洛伊德心理学：精神分析法创始人：弗洛依德（奥地利） 特点：开辟了潜意识心理学研究新纪元， 突破了传统的意识心理学的研究范畴， 肯定了非理性因素在行为中的作用。 开创了人格动力许学与变态心理学的新领 域，促进了自我心理学与文化心理学的发展。 人类的一切思想和行为， 都根源于心灵深处的某种动机， 它们以无意识的形式 支配着人的思想，并表现在人的正常和异常的行为中。 （梦的内容在于愿望的 达成）代表作： 《梦的解析》、《日常生活的心理学》、《精 神分析引论》 、《自 我与本能》等。 经典案例介绍，与《周公解梦》比较，提问。 2、华生为代表的行为主义心理学： 特点：认为心理学的研究对象不是心理 和意识， 而是人和动物的整体行为。 否认遗传和本能的作用， 倡导教育万能论 和环境决定论。 华生的代表作有 《行为：比较心理学导论》、《行为主义的心理学》、《行为主义》 等。 行为心理学的对象不是意识而是行为。 华生格守一般科学所共有的客观性基本原则。 他的行为主义心理学的基本特点 是否认传统心理学的对象──心理或意识， 而代之以行为。 所谓行为， 乃是有 机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。 华生曾把人的反应区分为外观 整理文档 . 习惯反应（如开门、打球） 、内隐习惯反应（如思维，即无声语言） 、外观遗传 反应（如眨眼、抓握）和内隐遗传反应（如内分泌腺的分泌） 。 他认为人类行为中所有那些似乎像本能行为的方面， 实际上都是在社会中形成 的条件反应。他在《托儿所对本能应提供的证词》 （1925）一文中断言“在人 类的反射目录中， 找不出哪一种相当于心理学家和生物学家所说的本能”。 华 生认为后天环境对行为具有压倒一切的影响。 不管孩子出生时如何， 只要控制 环境，就能训练孩子成为我们所期望的人。