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国培听于源溟老师讲座心得 于源溟老师在讲座中提到：“不管我多累，每天我都要坚持写日志、记反思。”，就是因为他们持之以恒的做事业，他们才会有今天的成就。下面我为大家整理了关于国培听于源溟老师讲座心得，供大家参考。 国培听于源溟老师讲座心得1 听了河北省教育科学研究所李学红老师的讲座我被深深地触动了.新课改有很多地方让我茫然，正是李老师的讲座让我在一次次中感悟中豁然开朗. 李老师很明确的指出了语文课的目标是什么?语文教学应该交给学生语文学习的方法。 首先是明确大目标，就是教育的终极目标是什么?是让人活得更美好，更有意义，更有价值，更加幸福，教育必须面对现实、面向未来。所以教育要以现实的发展为本，让学生生动、活泼、主动地得到发展，教育要开发现实的智慧和潜能，教育的任务就是让人变得更聪明，还要促进学生的情感、态度、价值观的形成。那么就需要注意以下四点：培养学生健康的心理品质，课堂上要以学生为本避免“无人”教育，不要把课堂与生活割裂开来，把课改与实际结合起来. 其次是中目标，也就是课程标准规定的：全面提高学生的语文素养，培养学生有较强的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、和在生活中综合运用语文的能力及不断更新知识的能力。当然语文教学目标的实现，关键是注重教给孩子终身受益的方法。不能把语文课上成思想品德课、政治课 还有是小目标，即每节课要完成的具体目标。要根据课型特点，灵活选择教学方法。如：朗读欣赏法，语言品析鉴赏法，比较阅读法等.关于读有时太繁琐、太沉重，以致学生不会常态读了。所以内容都寓一种过于饱满的感情在里面，带有的、表演的性质。有许多名师的课贻害无穷，往往使老师们在刻意模仿中迷失了自我。所以我们教师要把心态沉下来，想怎样实际交流，想给孩子什么。 李学红--这位身材不算高大却充满气质与魅力的专家形象以及深深的印在我心里对我以后的教学会产生很大的影响。我将在以后的语文教学中不断摸索，并用于实践。。这一次，我真的不虚此行。 国培听于源溟老师讲座心得2 2021年8月27、28日，我有幸参加了聊城大学教育科学学院于源溟院长举办的为期两天的“教师‘生命动力’训练营”。虽然只有短短两天的培训时间，但是于源溟教授的讲座深入浅出,再联系自己的实际，反思自己的教学，收获颇多，感受颇深。 学习是教师专业成长的前提。 通过这几天的培训我深深体会到，不管是全国出名的教授专家，还是我们身边的教授专家，他们都有一个共同特点那就是博学多才。他们的知识源于平时的读书、学习和积累。作为一线教师，我们也应树立终身学习的观念，多读专业书籍，学习先进的教育教学理念;多读文学书籍，增加文化底蕴;多听专家报告，提升自己的理论水平;多和同伴交流，丰富自己的教学经验;多向网络学习，学习先进的科学技术。只有做一个会学习、爱学习的人，我们才会跟上时代的步伐，才不会被社会所遗弃。 反思是教师专业成长的基础。 记得波斯纳曾说过：专业成长=经验+反思。还记得有位名人曾说过：“一个教师写三年的教案成不了名师，但如果写三年的反思，他一定能成为名师。”这就指出了反思的重要性。看看我们周围的老师，为什么有的人成功了，而有的人却碌碌无为，一事无成，我想这与他们做事业的态度有关。有的教师无时无刻不在反思：怎样加强班级管理?怎样转化学困生?怎样控制情绪……就是因为他们经常反思自己的教学，才能不断改进自己的教育教学，才会在各个方面有独到的见解，形成自己的风格，也才会形成别人眼中的名师。 坚持是教师专业成长的保障。 记得李建梅老师说过：“我为什么能从一个普通的教师走到现在，那就是因为我坚持了。”于源溟老师也在讲座中提到：“不管我多累，每天我都要坚持写日志、记反思。”是啊，就是因为他们持之以恒的做事业，他们才会有今天的成就。作为一线教师的我们如果对自己的事业能够坚持下来，坚持做好，坚持作细，我们也许会获得一些点滴成绩，也许会有那么一点点名气。原因是我们坚持了吗?其实，坚持是一种好习惯，养成了这种好习惯，我们才有可能与成功接轨，与成绩碰头。 于源溟院长的讲座让我们从如何清理思想、重塑思维入手，通过几个小实践活动又告诉我们如何冲出自己的内心，更让我们明白认识自我的重要性，在生活中更多的时候人是在和自我在比拼。心有多大，舞台就有多大;一个人的成功是从打开心灵的格局开始;冲出自己的心狱，认为自己能行。 总之，本次培训，不仅使我在知识上受益匪浅，而且更使我感到教学无止境，任重而道远。我坚信，只要坚持下去，我们就一定会走向专业化发展的道路，成为一名名符其实的小学教师。 国培听于源溟老师讲座心得3 韩宝成教授的讲座给我们提出了两个思考方向：如何让英语