班主任工作与家庭资源开发.pptVIP

班级物质文化的打造 ——营 造 温 馨 学 习 家 园 教 室 前墙 班级物质文化的打造 ——营 造 温 馨 学 习 家 园 教 室 左 右 墙 班级物质文化的打造 ——营 造 温 馨 学 习 家 园 教 室 左 右 墙 班级物质文化的打造 ——营 造 温 馨 学 习 家 园 教 室 后 墙 班级物质文化的打造 ——营 造 温 馨 学 习 家 园 黑 板 报 墙 报 班级物质文化的打造 ——营 造 温 馨 学 习 家 园 图 书 角 班级物质文化的打造 ——营 造 温 馨 学 习 家 园 植 物 角 班级物质文化的打造 ——营 造 温 馨 学 习 家 园 班级物质文化的打造 ——营 造 温 馨 学 习 家 园 班级物质文化的打造 ——物质文化建设要求 1.精心设计，布局合理。 2.发挥学生的主体作用。 3.班级物质文化建设要体现班级精神。 4.干净、整洁。 班级制度文化的设计 不以规矩，无以成方圆 。 国有国规，家有家法。 四时运行不悖，则天地位焉，万物育焉 。 班级制度文化的设计 班级制度文化是指班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则和规范，以及监督执行机制所表现出来的文化形态。 班级制度文化的设计 外部制度指国家、各级教育主管部门、学校颁布的各个班级学生都必须遵守的制度。 内部制度指由本班全体成员针对本班实际情况而制度的本班成员共同遵守的制度