小班健康领域评估.pdfVIP

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百度文库 2012/2013 学年第一学期 小 班幼儿健康发展评估 一、 评价目的 1、通过对班级幼儿进行生活习惯 《干净小手人人爱》的测评,了解幼儿能否在手脏时主动去洗手, 并用正确的方法洗手。 2、通过对班级幼儿进行安全《安安全全滑滑梯》的测评,了解幼儿在滑滑梯时能否自觉排队,是 否知道保护好自己和同伴友好地游戏。 二、评估对象及说明: 全年级进行测评,其中 小一班 15 名幼儿,男 9 名,女 6 名。 小二班 15 名幼儿,男 8 名,女 7 名。 三、测评时间: 2013 年 1 月 21 日2013 年 1 月 25 日 1 百度文库 四、评估指标与评价标准: 本测评采用定性与定量相结合的方法,将指标划分为五个等级,先对各级标准的含义进行定性 描述,然后每个等级采用定量方法进行刻划,相应分数分别为 5 分、4 分、3 分、2 分、1 分(详见 表) 健康(小班) 评估 指导语 幼儿发展指标 分值 内容 你的手脏了 1. 手脏时能够主动去洗手,会正确的方法洗手。 5 分 生 活 习 惯 怎么办?怎 2. 手脏时能够主动洗手, 在老师的提示下用正确的方法洗手。 4 分 《干 净 小 么样洗手才 3. 手脏时能在老师的提示下洗手并使用正确的方法洗手。 3 分 手人人爱》 4. 手脏时能够在老师的提示下洗手,但是不能使用正确的方 2 分 能把手洗干 法洗手。 净? 5. 手脏时不能在老师的提示下洗手,不能使用正确的方法洗 1 分 手。 安全常识 小 朋 友 在 1. 滑滑梯时能够自觉排队, 游戏中自觉遵守游戏规则, 知道 5 分 《安 安 全 玩滑滑梯的 保护好自己,和同伴友好地游戏。 全滑滑梯》 时候应该注 2. 滑滑梯时自觉排队, 在老师的提示下遵守游戏规则, 知道 4 分 意些什么? 保护好自己,和同伴友好地游戏。 3 分 3. 在老师的提示下知道排队并遵守游戏规则, 在老师的提示 下知道要保护好自己,和同伴友好地游戏 2 分 4. 在老师的提示下知道排队并遵守游戏规则, 但自我保护意 识较弱,不能和同伴友好地游戏。 5. 在老师的提示下不能够遵守游戏规则,不知道保护自己, 1 分 不能够和同伴友好地游戏。 2

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