【小学一年级数学】低年级教学中如何用好主题图－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】低年级教学中如何用好主题图－教学教案 　　 　　 　　“主题图”是“人教版”数学实验教材编写情境创设的一大特色。然而，“主题图”以“场景图”的形式来呈现学习素材，在教学过程中还需要一定的“事件”为载体来展开和演绎“主题图”情境。我在实践中总结出解决的办法是： 　　? 　　一. 　　给“主题图”编个故事。 　　? 　　1.以童话为载体编故事。童话故事是低年级儿童最感兴趣的学习素材。以童话故事的形式演绎“主题图”情境，会引发学生惊奇、新鲜、亲近的儿童情趣，有利于学生产生积极的情感，帮助学生在快乐的氛围中顺利掌握新的学习内容。教材中许多