【初中语文】《愚公移山》教学设计示例 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《愚公移山》教学设计示例  　　 　　 　　知识目标：了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。 　　能力目标：学会辨认一词多义和通假字，能口述故事，流畅翻译全文，能概括寓意。 　　情感目标：感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。 　　二、教学设想 　　鼓励学生在自读的基础上，通过讨论、切磋，参照注释疏通全文，再指导学生口述故事，落实课文翻译；接着通过学生质疑、教师设疑的方式，细研课文，引导学生各抒己见，让学生在活跃的课堂讨论氛围中，感悟到愚公精神的可贵及其现实意义；然后以完成文后练习的方