【初中语文】《骆驼寻宝记》教案 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《骆驼寻宝记》教案  　　 　　 　　一、活动导引 　　课前预习。要求如下： 　　①读准音，查词典，为本文应积累的词语正音、释义。 　　②读顺文，并圈出最感兴趣的内容。 　　③读懂意，指文章大意，并有感情的朗读对骆驼描写的部分。 　　二、正音听读 　　1．? 　　携（?）手?嫉（?）妒?对峙（?） 　　踽踽（?）独行?温馨（?）?淙淙（?） 　　潺潺（?）?花团锦簇（?） 　　2．老师范读1－3段，要求同学听难读音，体会感情（动物们急于去寻宝的迫切心情），领悟意趣（童话作品中夸张式语言的表达效果）。? 　　〖?范读旨在于音、情、意等方面