2021年学校安全生产警示教育月实施方案.docVIP

2021年学校安全生产警示教育月实施方案.doc

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2021年学校安全生产警示教育月实施方案撰写人:___________日 期:___________ 2021年学校安全生产警示教育月实施方案 撰写人:___________ 日 期:___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校安全生产警示教育月实施方案 一、指导思想 全面落实科学发展观,坚持安全第一,预防为主的方针,综合整治校园安全隐患,防患于未然,营造人人关心安全,个个重视平安的良好校园氛围,增强学校师生的安全意识,普及各种安全知识,提高师生的安全自护能力,促进学校安全工作水平进一步提高。以保障全校师生人身安全和学生健康成长。 二、活动主题 强化安全管理,共建和谐校园 三、活动时间 ___年___月___日至___月___日 四、___机构 成立活动领导小组,负责学校的___领导工作。 组长:吴占红(校长) 副组长:冯霞(副校长) 领导班子成员各班班主任,保安人员,体育老师 五、活动内容 本次安全教育宣传活动的主题内容是四防五意识教育。所谓四防教育是指对学生进行防溺水、防雷击、防中暑、防食物中毒的教育。所谓五意识是指通过活动以增强学校完善安全防范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的五种意识。 六、活动目的 通过开展安全教育宣传活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同___和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。 七、方法措施 (一)提高认识,加强领导。 学校安全工作关系到学生的健康成长,关系到各个家庭的幸福安宁和社会的稳定。学校安全教育工作领导组,落实具体工作,主动与家长、有关部门联系。 (二)科学___,讲求实效。 安全教育宣传活动面向全体师生,全员参加,根据学生年级特点,围绕四防、五意识积极___开展宣传教育活动。 1、开辟一组宣传橱窗。 (1)在学校院内有安全教育的警示语,如:课间游戏不蹦跑、你追我赶危险多等等,营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。 (2)在学校板报、班级板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块,深入浅出地将安全知识普及到学生。 (3)校橱窗张贴宣传画,师生人人动手,创建安全校园。 (4)发放告家长书,联合家长力量,配合学校切实做好安全教育工作。 2、___一组教育活动。 (1)充分发挥升旗仪式的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全的思想。 (2)班主任根据本班实际,结合安全教育内容开展一次以安全在心中,平安在身边,主题班会活动,做好活动过程的记录。 3、开展一次应急避难演练. ___月___日___一次消防___紧急疏散、逃生救生安全演练活动。 教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。 西洋店中心小学 ___/10/10 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校安全疏散应急预案 为确保学校的安全与稳定,有效处置___,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生,使安全事故损失降低到最低范围,特制定本系安全疏散应急处理预案。 一、实施对象和范围 当发生建筑物倒塌或火灾等安全事故或晚自习突发停电等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时,启动本预案。 二、___与职责 (一)应急疏散领导小组:组长:王银磊副组长:石超叶章军 组员:朱四松李超任会鹏白关关牛春发 职责。全面负责指挥协调___处置工作。根据实际情况,及时发布命令,启动预案。 在紧急疏散领导小组统一指挥下,下设两个小组,现场指挥组、紧急疏散组。 (二)现场指挥组: 组长:王银磊副组长:石超叶章军 基本职责。负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急小组命令,___有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。 (三)紧急疏散组: 组员:朱四松李超任会鹏白关关牛春发 基本职责。在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。 三、处置原则 (一)快速反应原则。处置___要坚持一个“快”字,信息上报快,部署控制快,预案落实快。 (二)现场指挥原则。___发生后,指挥人员要亲临现场,全面掌握情况,准确分析局势,果断做出正确指挥判断。 (三)设置警戒原则。___一旦发生,要迅速疏散现场周边人员,设置警戒,保护现场,禁止无关人员进入。 (四)降低损失原则。处置方法要妥当,要以维护政治稳定、社会安全,确保师生员工人身、财产安全为工作重点,力求做到尽量减少社会影响,减少人员伤亡,降低危害。 (五)基本装备原则。学校为处置___提供电视监控、应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、

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