数学教学课件设计_分数的初步认识几分之一.pptxVIP

三年级上册义务教育教科书分数的初步认识几分之一杨玉荧10月27日 嗨！同学们好！ 我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？ 一天，熊大熊二去超市买了四个月饼，熊大说：“我要吃三个。”熊二说：“不行，我们应该一样多，才公平。”那么每只熊平均分（ ）几个。2 熊大 熊二第二天，熊大熊二去超市买了两个月饼，每只熊平均分（ ）个。1第三天，兄弟俩又去超市买月饼，只买到一个大月饼，两只熊呆住了，怎么分才公平呢？你们能帮忙分一分吗？每份不一样多是这样分吗？为什么？一半 一半平均分把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。提示：1.拿出纸片，先折一折，然后把它的 用斜线涂上颜色。2.折好后的同学互相说，你是怎么折的？哪部份是这个图形的 ？也可以跟后面的老师说。想一想下面图形可以用二分之一表示吗？√√√×× （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）把一块月饼平均分成4份，每份是它的四分之一，写作 。把一个圆平均分成3份，每份是它的三分之一，写作 。快乐闯关第一关：想一想,下列图形中涂色部分的表示方法对吗？对的画√，错的画×。√√×× （ ）