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以内数的大小比较 第一页，共16页 学习目标 1.掌握比较万以内数的大小的方法，会比较数的大小，并能把几个数按照一定的顺序排列起来。 2.培养学生的逻辑思维能力及良好的学习习惯。 学习重、难点 数位相同、数位不同的数的大小比较。 第二页，共16页 一、复习导入 读一读。 3 2 7 1 0 3 1 3 7 2 6 1 6 3 “3”在什么数位？ 三百二十七 一千零三十一 三千七百二十六 一百六十三 百十个 千百十个 千百十个 百十个 它们各表示什么呢？ 第三页，共16页 比一比。 这节课我们来学习万以内数的大小比较。 51 56 81 79 33 41 100 99 315 1000 496 469 ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ 第四页，共16页 二、自主探究 9 1号和2号比，哪个更贵呢？ 940 1899 第五页，共16页 940 1899 ＜ 填“＞”还是“＜”呢？ 940是三位数，不够一千；1899是四位数，超过一千。 你是怎么比的？说说你的理由。 第六页，共16页 3号和4号比，哪个更贵呢？ 1350 2365 ＜ 填“＞”还是“＜”呢？ 你是怎么比的？说说你的理由。 1个千比2个千小。 第七页，共16页 2号和3号比，哪个更贵呢？ 1899 这两个数都是四位数，最高位也相同，该怎么比呢？ 1350 第八页，共16页 1899 1350 ＞ 你是怎么比较的？说说你的方法。 1个千 8个百 9个十 9个一 1个千 3个百 5个十 第九页，共16页 940 ＜ 1899 1350 ＜ ＜ 2365 940 1899 1899 1350 1350 2365 ＜ ＜ ＞ 你能把四种电视机的价钱，按从小到大排一排吗？ 还有别的方法吗？ 第十页，共16页 我是这样做的。 940 1350 1899 2365 竖着排： 940 1899 1350 2365 ① ＜ ＜ ＜ 三位数 ② ③ ④ 第十一页，共16页 先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。 万以内的数怎么比较大小呢？ 如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。 如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。 第十二页，共16页 *