江西省赣州市赣县区第三中学2020-2021学年高一上学期强化训练试卷《历史考试卷》.docVIP

江西省赣州市赣县区第三中学2020-2021学年 高一上学期强化训练（一）试卷 一、单选题 1.据史料记载，商王断定大事，要综合考虑五个方面的意见，即王本身、卿士、庶民（人）卜（龟）和筮。如若王、卿士和庶民一致同意，而龟筮反对，则以不动为好，动则不利。对此理解正确的是，商朝 A．商王完全垄断决策权 B．政治带有迷信色彩 C．王权受制于族权 D．已形成早期民主制 2．商代的甲骨文目前仅集中出现于殷墟一地，而周朝的青铜铭文则遍布四面八方。这表明在周朝 A．各地的经济文化联系显著加强 B．汉字开始成为一种成熟的文字 C．青铜器广泛应用于日常生活 D．贵族阶级丧失了文化话语权 3．据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明 A．商汤成功缘于他的仁德之心 B．捕猎是夏商时主要经济活动 C．商朝已经注重生态环境保护 D．资源争夺是夏商更替的主因 4．著名史学家王国维用“任天者定，任人者事；定之以天，争乃不生。”这句话充分说明了 A．确定继承人选的天子 B．表现自然主义的天道 C．辨别是非善恶的天理 D．决定嫡庶身份的天命 5．据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出 A．禅让制度的长期影响 B．王位继承方式的变化 C．君主寿命的时代差异 D．血缘纽带关系的弱化 6．在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小 A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周 B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳 D．丁是西周王族成员，整日无所事事 7．《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时 A．周室衰微，王命不行 B．尊王攘夷，大国争霸 C．列国内乱，诸侯兼并 D．王权衰弱，分封制受到破坏 8．分封制也称封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。下列选项与西周分封制没有内在联系的是 A．“周公……立七十一国” B．山东素称“齐鲁大地” C．“裂都会而为之郡邑” D．“诸候朝于天子，曰述职” 9.历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映 A.王位世袭制 B. 分封制 C. 宗法制 D.郡县制 10．商朝各附属国基本保持原有的社会结构，有很大的自主权，商王事实上是内外服联盟的首领。周朝各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务，周王确立了天下共主的地位。由此可知 A．周天子对地方控制加强 B．王位世袭制的完善 C．中央集权制度逐渐确立 D．贵族政治正式形成 11．“春秋时代灭国在六十以上，但其中大部分是以夷灭夏，和以夏灭夷。诸侯国之间相灭的只占少数，姬姓国相灭的例子更是少数。而在列国内部，大夫固然有时逐君弑君，却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。”材料中的这种现象最能反映 A．春秋时期夷、夏之间矛盾尖锐、战争频繁 B．宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础 C．春秋时期分封制已经开始逐步地走向崩溃 D．三纲五常的伦理观念在春秋时期已经确立 12．儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下，从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了 A．王位世袭制 B．分封制 C．宗法制 D．专制主义中央集权制 13．战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A．分封制的加强 B．宗法制的衰落 C．百家争鸣局面的出现 D．井田制的推行 14．周代的乐舞，经常出现在各种政治、宗教仪式中，主要表现武王伐纣、平复南国等史事，是贵族子弟年幼时学习的必修课。这表明周代的乐舞