1第一课文明的产生与早期的发展.pptxVIP

天津市战“疫”微型课第一单元古代文明的产生与发展高一年级 历史学科主讲人 孙士博天津市海河中学天津市战“疫”微型课课程标准1、知道早期人类文明的产生。2、了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。3、认识古代大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。天津市战“疫”微型课学习目标1、了解人类文明在古代世界发生和发展的一般情况和不同特点。2、认识古代文明发展的不同条件。3、认识不同文明之间的早期联系。 天津市战“疫”微型课 第一课 第二课文明的产生 文明的发展 文明的扩展 文明的交流 古代文明的多元性特征 古代世界帝国 战争与和平天津市战“疫”微型课文明的产生与早期的发展第1课天津市战“疫”微型课一人类文明的产生天津市战“疫”微型课 “人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学，等等。并非所有文明都具备这些特征……，但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明性质时，可以用作一般的指南。” ——《全球通史：从史前到21世纪（上）》斯塔夫利阿诺斯（吴象婴等译，上海社会科