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外国教育史课后习题及参考答案 外国教育史课后习题及参考答案 PAGE PAGE31 / NUMPAGES31 外国教育史课后习题及参考答案 第1－2章史前教育及东方文明古国的教育 一、选择题 1.公元前8世纪以后古印度，出现了一种办在家庭中的婆罗门学校，教师被称为（B）。 A.“拉比”B.“古儒”C.“书吏”D.“教父” 2.通常，苏美尔和（A）的文化教育被看作是人类正式教育的起点。 A.巴比伦B.印度C.埃及D.中国 3.在巴比伦时期，寺庙学校已有两级。其中的一级是初等教育，主要教授（A）。 A.读写B.苏美尔文C.文法D.祈祷文 4.国王法老在宫廷中设立的学校，以教育皇子皇孙和朝臣的子弟为宗旨，学生学习完毕，接受适当的业务锻炼后，即分别被委任为官吏的是（D）。 A.文士学校B.职官学校C.僧侣学校D.宫廷学校 5.古代埃及教育中，注重科学技术教育，亦为学术中心是（C ). A.文士学校B.职官学校C.僧侣学校D.宫廷学校 6.公元前6世纪以前的印度教育常称为“婆罗门教育”，其教育的对象主要为婆罗门等高级种姓，以家庭教育为主，主要学习（A）。 A.《吠陀》经B.苏美尔文C.文法D.祈祷文 7.反对种姓制度，主张“四姓平等”，教学语言不用梵文而用地方语言的是（A）。 A.佛教教育B.婆罗门教育C.职官学校D.宫廷学校 8.泥板书舍中教师被称为（C）；“古儒学校”，教师被称为（D）；希伯来的教师称为（A）。 A.拉比B.校父C.专家D.古儒 第3章古希腊的教育 一、选择题 1.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（D）。（教育学统考2008年） A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学 C.文法、修辞学、天文学D.文法、修辞学、辩证法 2.斯巴达教育的基本特点是强调（D）。 A.智育B.美育C.劳动教育D.军事体育 斯巴达教育只重视军事体育训练，轻视知识学术。 3.“五项竞技”即赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪和（A）。 A.摔跤B.游泳C.射箭D.骑马 斯巴达的公民子女7~18岁，进入国家教育机构，开始军营生活。教育主要内容是“五项竞技”（赛跑、跳跃、摔跤、掷铁饼和投标枪）、神话、传说。 4.在斯巴达，（D）岁可以通过一定的仪式，成为正式公民。 A. 15 C. 25 D. 30 斯巴达的公民子女20岁开始接受实战训练，30岁证实获得公民资格。 5.在雅典，( B )岁可以通过一定的仪式，成为正式公民。 A. 15 C. 25 D. 30 雅典公民子女18~20岁，青年进入青年军事训练团，接受军事教育。到20岁，经过一定仪式，被授予公民称号。 6.“智者派”共同的思想特征是：相对主义、个人主义、感觉主义和（A ).A.怀疑主义B.主观主义C.实证主义D.绝对主义 7.在古典时期，出现了一些由著名学者创办的高等教育机构。如公元前387年，柏拉图创办了（A）。 A.“学园”B.修辞学校C.哲学学校D.吕克昂 在古典时期，出现了一些由著名学者创办的高等教育机构。如前309年（或前392），伊索克拉底创办的修辞学校；前387年，柏拉图创办的学园；前335年，亚里士多德创办的吕克昂。 8.公元前200年前后，（C）成为了著名的学术研究中心和高等教育的中心。 A.巴黎大学B.伦敦大学C.雅典大学D.吕克昂 希腊化时期真正得到明显发展的是高等教育机构。雅典大学成为非常著名的学术研究中心和高等教育的中心，为传播希腊的文化、科学和学术做出来重要的贡献。 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想 1.在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（B）。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.奥古斯丁 2.在西方哲学史上开辟了自然哲学向伦理哲学转变新阶段的人是（A）。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良 3.问答法主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成，它由（A）在教学过程中形成了独特的师生间的对话方法。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良 4.《理想国》的最高教育目标是培养（B）。 A.哲学家B.哲学王C.政治学家D.修辞学家 5.（B）中首次提到了强迫教育。所有公民的孩子到一定年龄都无一例外地要受学校教育，不管他们父母是否乐意。 A.《理想国》B.《法律篇》C.《爱弥儿》D.《论灵魂》 6.（C）将人的灵魂区分为俩个部分：理性的部分和非理性的部分。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良 7.古代西方第一个完整的学校教育制度体系提出者是（C）。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良 第4章西欧中世纪的教育