人教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》教学设计.pdfVIP

人教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》教学设计 三义永小学 殷国祥 教学目标： 1、在操作探究中，理解图形放大与缩小的意义，能在方格 纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。 2、在观察、思考、操作验证、归纳总结的过程中，初步体 会图形相似的特点，培养学生独立思考、抽象概括的能力。 3、感受图形放大与缩小在生活中的应用，渗透“变与不变” 的辩证唯物主义观点。 教学重点：理解图形的放大与缩小的意义。 教学难点：