小学数学四年级上学期期末试卷分析.docVIP

小学数学四年级上学期期末试卷剖析 剖析人： 宫贺来 本次四年级数学期末考试一试题， 着重从学生的实质出发， 以正确反应课改的实行状况、实验教材的使用状况，力争表现基础性、全面性和兴趣性的命题原则， 全面考察四年级学生对教材中数学基础知识的掌握状况、简单基本技术的形成状况和基本能力的培育状况， 增强了对基本运算能力、 用简单数学知识解决简单实质问题的能力及空间看法能力的考察。现依据本次考试状况作以下详细的剖析： 一、试题剖析 四年级数学试题较好表现了 《新课程标准》的新理念和目标系统。 拥有以下特色： 1、内容全面，覆盖宽泛，各部分分值权重合理。 课程标准指出： 人人获取一定的数学知识， 不一样的人获取不一样的发展。本卷着重考察了学生基础知识的掌握、基本能力的培育状况，也适合考察了学生学习过程。试题内容全面，合计六个大题。试题整体较好地表现了层次性，此中：基础题占 85%，稍难题占 15%。 2、取材比较切近生活，评估了学生联系生活的能力。 《新课程标准》指出：学习素材应根源于自然、社会和生活。本 试卷题从学生熟习的现真相况和知识经验出发， 选用源于孩子身旁的 事和物，让学生领会学习数学的价值。 比如：一、 2、据 第五次人口普查统计，上海约有人口一千六百 七十三万七千七百人，这个数写作（ ）人，省略万后边的尾数 约是（ ）万人。 本题都是学生现实生活中熟习的事和物，便于学生联系实