【小学一年级数学】认识图形案例分析－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】认识图形案例分析－教学教案 　　 　　 　　? 　　自主探索??? 实践创新 　　【背景介绍】： 　　根据新课程标准，为了让学生学得快乐，学得主动，学得有个性，这就要求教师在教学设计时，力求体现新课改革的理念，给学生自主探索的空间，给学生宽松和谐的氛围，让学生学得更主动更轻松；力求在探索知识的过程中培养学生的实践能力，合作精神，鼓励学生大胆发表自己的意见，最大限度地调动了学生学习数学的积极性、主动性和创造性，较好地达成了教学目标。 　　《认识图形》是继“认识立体图形”之后的一个教学内容。学生在上节课已经学习了长方体、正方体、圆柱和