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小学语文第三册教学计划
司 丽 英
一、班级情况分析:
通过一年的语文训练,学生大多数都积累了一定的汉字,学习了一定的识字方法。在读
书、写字、口语交际方面都有了一定的基础,但在形成良好的学习习惯方面还待加强。整体
来讲,学生两极分化比较严重,大部分学生具有良好的语文基础,会学习,爱学习,个别学
生没有好习惯,缺乏自觉性,而且语文能力较差。对此,本学期将渲染出更好的学习氛围,
让学生体验到更多的学习语文的乐趣,使每个学生的读写能力都得到提高,尤其注重说话能
力和动手能力
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