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- 2021-11-16 发布于江苏
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数学人教版四年级下册基于“课程标准〞细化的
教学目标、重难点
第一单元四则运算
单元教学目标
1.结合具体情境,理解加、减、乘、除四则运算的意义,掌握四
则运算中各局部间的关系,对四则运算知识进行较系统的概括和总
结。
2.认识中括号,掌握四则混合运算的顺序,能进行简单的四则混
合运算。
3.学生经历解决实际问题的过程,学会用四则混合运算知识解决
一些实际问题,掌握解决问题的一些策略。
4.通过数学学习,提高抽象概括能力,养成认真审题、独立思考
等良好的学习习惯。
单元教学重点:四则运算的意义、四则混合运算的顺序。
单元教学难点:减法、除法的意义比拟难于理解。
课时安排:建议用5课时教学。
第一课时:
课题:加减法的意义和各局部之间的关系
教学内容:教科书2、3页内容
教学目标:
1.在已学过的加减法知识的根底上,概括出加减法的意义,掌握
加减法各局部之间的关系,并对加减法的认识从感性到理性。
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