小学五年级体育公开课教案.docxVIP

. . 整理文档 整理文档 教学内容：跑动中跳过不同高度跑动中跳过不同高度属于身体跳跃活动， 跳跃是本册教材小学生基本活动中的一 教学内容：跑动中跳过不同高度 跑动中跳过不同高度属于身体跳跃活动， 跳跃是本册教材小学生基本活动中的一 项重点内容。 此项运动对于发展学生的身体协调能力、 弹跳能力、 培养学生的下肢力 量有非常好的锻炼价值。 教学目标：在学习跑动中正面跳过一定高度的基础上， 学生学习跑动中跳过不同高度， 练习之中把握起跳时机，并能有节奏的自然跑动 ,每次跳过高度之后身体自然缓冲， 以此发展下肢力量， 提高弹跳能力及动作协调性。 让学生在成功运动动作中获得喜悦 感，培养学生的自信心 ,提高学习兴趣。 部 时 课的内容 分 间 开 一、 课堂常规 始 1、 军体委整队，报告 2 部 人数。 ’ 2、 师生问好。 分 3、 教师宣布课的内容 4、 检查服装，清除佩戴危险异物。 准 5、 安排见习生。 备 部 6’ 二、 准备活动 分 (一)对列练习 三面转法 跑步练习 （二）活动身体主要部位 1、颈部运动 2、肩部运动 组织教法与要求 组织队形 教师领做， 学生认真观察教师动作练习时积极与老师配合， 动作到位，活动充分。 要求：严肃认真、站队快静齐。注意力集中， 抬头挺胸，身体正直。口令声音洪亮。队列练习服从指挥， 精神饱满，动作整齐。 组织队形 教学内容 常规教育习惯养成 借助队列动作训练，培养学生良好的组织纪律性以及同学间相互协 调 配 合 的 能力。 活动身体各个部位，提高身体素质。养成运动之前 先 热 身 的 习 惯，避免运动损 . . 3、腰绕环 准 4、膝绕还运动 5、腕关节、踝关节运动 备 5 ’ 部 （三）复习 1、跑动中跳过一定高 分 度 （20cm） 基  20cm 20cm 20cm 复习要求： ）教师讲出要求：需要学生助跑、起跳、摆腿、落地缓冲一气而成， 并且要求动作优美连贯自然快速。 ）分成两组：按要求依次通过 20cm 高度。跑动跳过时充分体会动作， 想象越过更高的高度，完成动作跑步回到原处。（2 次） ）学生相互评价动作完成 质量 体会巩固（ 1 次）。完成动作跑步回到原处。 伤。 正 面 跑 动 跳 过20cm 高度 , 是对连续性、协调性的巩固训练， 激发学生运动情趣，培养机智勇敢精神，越过障碍增强成功自信 整理文档 整理文档 整理文档 本 心。 30cm 2 、 跑 动 中 跳 过 （30--50cm）高度训练。（1）（2）教师示范 （30--50cm）高度训练。 （1） （2） 教师示范 学生示范， 讲一讲是否 （3） 跳过心得体会 教师强调要领 : 观察，积极思维， 善于表现自我的 分 8 三、跑动中跳过不同高 ’ 度 (一)直线跑动跳过不同高度 动作方法：有节奏地自然跑动，单脚起跳，两 基 腿依次 摆动 跳过 一定高度。 落地 腿屈 膝缓冲，自然跑出。  选择自己适合的起跳点起跳。顺势腾空后的是否积极提膝摆腿将直接影响到起跳高度和动作质量。 集体逐个体验 个别武术学校学生表演 组织队形： 能力。 保持队形，学生精神饱满，认真听讲，领会动作要领，明白动作重难点。 重点：选准起跳点， 本 跑跳衔接紧密。 难点： 摆动 腿屈 膝抬起，随高度加大力度向 部 胸部靠拢，两脚依次落 地,自然缓冲。 1、教师示范讲解动作 分 方法和动作要点。 8 ’ 2、学生分组练习 2-3 巩 次。 教师巡视、指导动作。 3、教师统一纠正错误 50cm 40cm 30cm ）教师示范讲出要求： 需要学生逐渐逐次增加力度助跑、起跳、摆腿、落地缓冲一气而成，并且要求动作优美连贯自然快速。 ）分成两组：按要求依次通过 30cm、40cm、50cm 高度。 发挥学生感官功能 听、看、思、做。 学生认真体会教师示范动作。 按要动作求认真练习。 改进不准确动作方法，按要领练习。提高练习质量。 学生展现自我巩固提高 固 动作， 优秀 生示 范动 作。 部 4、学生进行巩固练习。 8 5、各组优生表演动作。 分 ’ （二）弧线跑动跳过不同高度练习。 跑动跳过时充分体会动作要领。 ）学生相互评价动作完成质量 体会巩固（2 次）教师个别指导。  增加运动情趣 高效率完成动作加强自信心培养 对学生进行安全保护教育。 强调学生在校内 外，不做类似危 50cm  40cm 险动作，避免身体伤害。 要点： 助跑 与起 跳结 合，体会并掌握起跳时 结 机。起跳有力，摆动腿 收腿迅捷，不碰器械， 落地缓冲，自然跑出。 束 30cm 20cm 反复强调动作要点， 在练习时引导发现适合自己的起跳 方向和位置避免起跳时摆动  巩固弧线跑动跳过不同高度。 腿触及器材。 练习中 教师 随时 加强 部 安全保护教育。 分