慈母情深(导学案).pdf

学习好资料 欢迎下载 课题：慈母情深（导学案） 教者：王莉 课型：新授 总序： 编写时间： 2015.10.19 执行时间： 2015.10.22 学习目标： 1、掌握文中重要词语的音、形、义。 2、了解文章所写的两件事，学会概括故事情节。 3、用批注阅读法赏析课文，理解母亲形象 ,体会作者感情。 4、培养学生勤劳、俭朴、顽强、关爱他人、孝敬父母的良好品质。 教学重点： 用批注阅读法赏析课文，理解母亲形象，体会作者感情。 教学难点： 体会慈母情深。 第一课时 教学过程： 一、导学领航 1、教师导入。 2 、明确学习目标。 二、自主学习 1、搜集作者的相关资料。 梁晓声（ 1949-- ），当代作家。主要作品有：短篇小说 ，中篇小 说 ，小说集 、 、 、 、 ，长篇小说 、 等。《今 夜有暴风雨》被视为“知青小说”里程碑式的作品。 2 、读准字音 积攒（ ） 绰绰（ ） 桀骜不驯（ ）（ ） 呵斥（ ） 龟裂（ ） 虎视眈眈（ ） 怂恿（ ） 毡絮（ ） 惴惴不安（ ） 钢蹦（ ） 攥着（ ） 干瘪（ ） 疥疮（ ）（ ） 3 、写清字形 qí( )祷 怪 dàn( ) 号 táo( )大哭 轻 mi è( ) 竹 mi è( ) 相依相 w ēi( ) w éi( )抗 内 ji ù( ) 4 、理解词义 形容经济很宽裕，用不完。 （ ） 荒诞离奇。 （ ） 性情倔强不驯顺。 （ ） 指一无所有，非常贫困。 （ ） 形容贪婪而凶狠的注视。 （ ） 形容事情重要，不能轻视。 （ ） 形容发愁又害怕的样子。 （ ） 三、合作探究 （一） 初读课文，整体感知： 1、自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2 、请各用一句话概括母亲为“我”做的两件事。 学习好资料 欢迎下载 （二）再读课文，感悟慈母情深 思考品味，用批注阅读的方式，标画下你的感悟、体会或疑问。回答下面的问题： 1、你认为文中母亲是一个怎样的人？试举例说明。 2 、文中对母亲的描写让你感受最深的地方是哪些？ 四、拓展延伸 1、由梁晓声的母亲，我想起来许许多多的母亲，他们是那么平凡，然而是多么伟大。观 看微电影《母爱》 。 2 、我手写我心。 把你心中的感动、感激、感怀说出来！你可以对文中的这位母亲说，也可以对自己的 母亲说，还可以对天下所有的母亲说。 五、测评达标 1、总结交流：这节课你有哪些收获？ 2 、练习 教学后记：