第四课时：带分数乘法.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第四课时：带分数乘法 教学内容：课本第９～１１页 教学目的：使学生掌握带分数乘法的计算方法，并能正确地进行计算。 教学过程： 一、复习。 １．口算。 ２．把下面各带分数化成假分数。 二、新授。 我们已经学会了分数乘法中分数乘以整数和一个数乘以分数。今天我们要学习带分数乘法。（板书课题） １．教学带分数乘法的计算方法。 出示例４：黑板的宽是米，长是宽的２倍，黑板的长是多少米？黑板的面积是多少平方米？ （１）这道题里黑板的长和宽是有什么关系？应该什么方法算？（先让学生在练习本上列出式子，再板书） （求一个数的几倍是多少用乘法算） 提问学生，口述过程，再板书：（米）