2025~2026学年福建省厦门第一中学八年级上学期10月月考语文试卷.docVIP

2025~2026学年福建省厦门第一中学八年级上学期10月月考语文试卷

一、名句名篇默写

1.根据语境，补写古代诗文名句。

吟“东皋薄暮望，_____”，感受诗人的苦闷徘徊；品“庭下如积水空明，________，盖竹柏影也”体验中庭赏月之惬意；诵“重岩叠嶂，_____，感受三峡的巍峨险峻；观“夕日欲颓，______”感受自然山水之美。跟随李白在出游途中赏“月下飞天镜，_______”的奇丽之景；陪伴白居易在西湖漫步，看“几处早莺争暖树，_____”的早春风光。春日庭院，女子攀枝折花，感伤“________，路远莫致之”；虽至暮年，曹操仍旧壮心不已，慨叹“_____，志在千里”。刘桢在“______？_____”的一问一答之中，借松柏之刚劲，明志向之坚贞。

二、基础知识综合

2.阅读下面的文字，按要求作答。

谜语的历史()，其起源可追sù①到远古时代。在远古时代，人们在交流时，偶尔不便直截了当地表达意思，而通过隐晦曲折的语言来表达另一层内容，这就有了“谜语”的萌芽。春秋战国时期，谜语开始有了名称，叫“隐语”。宋代是谜语发展的繁荣时期，()了一批专业谜人和谜社组织，同时诞生了“灯谜”。中华谜语从此开创了民间谜语和灯谜并行的新格局。进入现代社会，谜语从内容到形式()。人们自出心②(cái)，将现代科技与传统谜语相结合，创作出③(zhāng)显时代精神的新型谜语。通过这些形式创新的猜谜活动，我们可以感受到谜语文化的魅力，从而更好地去弘扬和传承这一文化瑰宝。

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。

①_____；②________；③___________

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A．绵延不绝成就焕然一新

B．源远流长造就焕然一新

C．绵延不绝成就耳目一新

D．源远流长造就耳目一新

(3)文中画横线句子有语病，请写出修改后正确的句子(不能改变句子原意)。

三、名著阅读

3.班级开展《红星照耀中国》的阅读活动，请完成阅读探究中的内容。

内容呈现

问题探究

【甲】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背过许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。……他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以来，他忠实于党，从未破坏党的纪律。【乙】自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰辛，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。

（1）【甲】中的“他”是________，【乙】中的“他”是____。

（2）【乙】中“忠于自己所信仰的主义”，这个“主义”是什么

（3）根据【甲】【乙】两个选段的内容，概括出两个人物所具备的三个相似的精神品质。

四、诗歌鉴赏

阅读下面诗歌，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

村行①

王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原②树似吾乡。

【注释】①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野。

4．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．甲诗开头四句以传说落笔，虚实结合，抚今追昔，增添了黄鹤楼的神异色彩，丰富了诗歌内容。

B．甲诗后四句写诗人想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。

C．乙诗首联以“菊初黄”交代时令为秋天，前三联描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的山村晚晴图。

D．乙诗颔联从听觉与视觉方面着笔，“有声”与“无语”相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。

5．请结合诗歌内容，说说甲、乙两诗表达的情感有何异同？

五、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。