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- 2021-11-16 发布于湖北
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【小学一年级数学】一年数学下《位置-（上下、前后）》教学设计二－教学教案
?教学要求：
1、在具体场景里体会上下、前后的位置关系，能比较准确地确定物体上下、前后的方位。
2、能按上下、前后的方位要求，解决日常生活里的简单问题，初步学会用上下、前后等词描述物体所在的位置，发展初步的位置观念。
3、在分组学习中培养小组合作学习的意识。
? 教学重点：
????????? 认识物体之间上下、前后的位置关系。
? 教具准备：粉笔盒、书本、尺子。
? 教学过程：
一、谈话引入，揭示课题。
1、观察：小朋友们
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