新版人教版《道德与法治》七年级下册知识提纲.docxVIP

. . 整理文档 整理文档 人教版七年级（下） 《道德与法治》复习提纲 第一课：青春的邀约 ▲ 1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？ 身体外形的变化 、内部器官的完善 、性机能的成熟2：青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？ （ 1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （ 2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 ▲ 3、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？ （ 1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。不自卑，也不嘲弄别人。（ 2）在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 ▲ 4：正确处理心里矛盾的方法有哪些？ （ 1）参加集体活动， 在集体的温暖中放松自己； （ 2）求助他人， 学习化解烦恼的方法； （3） 培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； （ 4）学习自我调节，成为自己 的“心理保健医生” 。 ▲ 5、怎样理解思维的独立性？ 思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解， 同时接纳他人合理的、正确的意见。 6、思维的批判性的表现是什么？ （ 1）表现在对事情有自己的看法 ;（ 2）敢于发表不同的观点 ;（ 3）敢于对不合理的事情说“不” ;（ 4）敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 ▲ 7：思维的批判性的积极意义与要求有哪些？ （ 1）意义 ：①思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探 索解决方案 ;②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状 ; （ 2）要求： 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ▲ 8：如何开发创造潜力？ （ 1）争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年； （ 2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （ 3）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。 第二课：青春的心弦 ▲ 1：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？ （ 1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 （ 2）男女生生理性别特征是与生俱来的，我们要平静而欣然接受。 ▲ 2：对性别角色的认识的作用是什么？ （ 1）积极方面：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 （ 2）消极方面：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 ▲ 3：男生女生如何做到优势互补？ （ 1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （ 2）男生女生要相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （ 3）不自傲，也不自卑。男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。 4. 与异性相处的必要性是什么？ （ 1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ,能从对方身上看到某些优秀品质。 （ 2）与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。 ▲ 5.与异性同学交往应该注意什么问题？ 我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 ▲ 6.如何对待异性情感？ （ 1）对异性朦胧的情感是青春成长的正常现象； （ 2）对异性的欣赏和愉悦并不是真正的爱情；（ 3）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。 7.如何正确认识爱情？ （ 1）爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的 责任；（ 2）爱情需要彼此深入了解； （ 3）需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。 （ 4）真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。 第三课：青春的证明 1：进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面 ? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字” ▲ 2：为什么说青春期的探索需要自信（自信的作用）？ （ 1）自信让我们充满激情。 （ 2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而 光荣的事业。（ 3）自信的人有勇气交往与表达 .（ 4）有信心尝试与坚持 .（ 5）能够展示优势与才华 .（ 6）激发潜能与活力 .（ 7）获得更多的实践机会与创造可能。 ▲ 3：为什么要自强？什么是自强？如何才能自强？ （ 1）原因： 自强可以让我们更自信。 （