班主任工作分享.pptVIP

生产计划部 班主任工作分享 * 生产计划部 作为一名班主任，要时刻保持三心： 爱心、耐心、责任心 目录 1、面对学生 2、面对家长 3、面对任课老师和校领导 一、面对学生 把学生当成“合伙人”，老师和学生是相互成长的合作伙伴关系 1.弯下腰，用真诚感染孩子，和孩子成为朋友 （例如：下课的时候与孩子们一起玩游戏，拉近与孩子们的距离，当你和孩子们一起做一件他们喜欢并很开心的事的时候，他们与你的距离最近，这为你以后对他进行有效教育增加机会，你与孩子的关系越好，他就会越在意你。） 2、捕捉孩子的闪光点，及时表扬，及时激励，延迟批评 ①教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到一节课以后，课堂的利用率提高了。 ?说到表扬，那就要及时、准确。因为“好学生是夸出来的”。表扬不能只是说：孩子，你真棒！一定要表扬的具体，具体要求，指导到位，这样孩子才会清楚他自己哪方面做得比较好，可以继续坚持。 3、学会倾听，做学生的听众 善于倾听孩子的心声，让孩子讲述自己的故事或事情，是一个拉近与学生距离的一