化学1必修4.3《硫和氮的氧化物》教学.ppt

第三节 硫和氮的氧化物;第四章非金属及其化合物;空气 质量 日报;;空气质量日报; 重点城市空气质量日报（部分）; 二氧化硫对环境的污染;二; 实 验 观察硫黄样品 研磨硫块 在二个装有 硫粉的试管中分 别加入蒸馏水、 酒精。; （3）硫的化学性质;硫的氧化物 ; 1.SO2的物理性质;SO2 + H2O;2. SO2的化学性质; ② SO2具有漂白作用：但漂白后的新物质不稳定，易恢复原来的颜色; SO2的化学性质; 思考：草帽、纸张为什么会泛黄？;;探究;2. SO2的化学性质;（工业制硫酸的第二步）;; SO3 + Ca(OH)2 = CaSO4+ H2O ; ④二氧化硫跟碱反应（酸性氧化物）; ⑤二氧化硫跟碱性氧化物反应 ——酸性氧化物的通性;作漂白剂;硫化氢的性质;品红 褪色（无色） 红色;本课之重 ; 2.下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是[ ] A、通入紫色石蕊试液 B、闻气味C、通入澄清石灰水 D、通入品红溶液中; ; 课后调查;;;本课学习内容; 二、二氧化氮和一氧化氮; N2 + O2 ====== 2NO; 2NO + O2 = 2NO2 （红棕色气体）; 3、二氧化氮（NO2）; 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO（工业制硝酸的第三步）; NO2 和 O2 混和气体溶于水的反应; 三、SO2、NO2对大气的污染：;;;; 趁着顺风，德军开启了压缩氯气钢瓶，在长约六千米的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵随着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，拼命挣扎，口吐黄液慢慢躺倒。使1.5万人中毒，5000人死亡.这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。 ; 2、大气污染的危害 ;1.用新型的能源（氢能、太阳能、核能） 2.对含硫燃料进行脱硫处理 3.对释放出SO2废气进行处理回收利用 4.提高全民环保意识，加强国际间合作; 【问题探究1】 环保部门检测收集酸雨时，pH值在一段时间内会有什么变化？; 你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是______________。 ①少用煤作燃料； ②把工厂烟囱造高； ③燃料脱硫； ④在已酸化的土壤中加石灰； ⑤开发新能源。 ; 1.下列污染现象主要与SO2有关的是:( ) A．臭氧空洞 B．酸雨 C．光化学烟雾 D．温室效应 2.以下气体能用NaOH固体干燥的是:( ) A．NH3 B．SO2 C．CO2 D．HCl 3．如何鉴别SO2和CO2？ ; 1. 作为一名高中生，我们应该如何用所学的知识去保护环境，宣传环保？写篇小短文。 2.课本P95-2、3、9、10