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《争吵》教学反思 《争吵》是一篇精读课文。围绕“我”和克莱蒂之间因为本子被 弄脏而发生争吵这件事情，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。 重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受， 我在教学中，先让学生朗读，再让学生反复读重点句。 一是主要抓住我的表现的两个句子：“终于挨到了放学。我愣住 了。”展开教学。自我感觉在教学“挨”时比较成功。我先请学生朗读， 从读中感悟出此时我觉得时间过得很漫长。在层层剥茧，平时不觉得 时间漫长，今天为什么会有这样的感觉？我到底在想些什么？在给 “挨”字换词。第一个学生换了一个“等”，学