创意幼教课堂设计·幼儿园大班艺术欣赏教案《跳圆舞曲的猫》.pdfVIP

学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计·最新幼儿园大班艺术欣赏教案《跳圆舞 曲的猫》 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 1 / 7 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 【活动前评析】 这是一节小班下学期艺术领域的活动内容。目标是“培养孩子们 对音乐的兴趣，喜欢听音乐；养成安静欣赏音乐的良好习惯，同时能 够主动大胆地用动作表达对音乐的感受。”活动结束之后，我们发现 音乐本身还有很大的挖掘潜能，它的音乐结构、风格很有特点，而大 班的孩子对音乐的感受、分辨、描述能力都有提高，对音乐旋律、节 奏、速度、性质有一定的基础，所以，我进行了一次大胆尝试—— “移花接木”，将内容变革创新，重新确定目标，寻找适宜的教学方 法，巧妙地设计了图谱，以视听结合的方式，大胆尝试用动作来表现 音乐，把抽象的音乐变为具体的展现。在了解音乐内涵的基础上，进 一步提高孩子们的音乐素质。 【活动目标】 1、学会安静地倾听音乐，感受音乐诙谐有趣的特点； 2、初步感知ABA三段式（第一段音乐、第三段音乐与第二段音乐 不同）结构的特点，会看图谱来感受音乐，并用动作加以表现。 【活动准备】 为了更好地完成教学目标，我重点做以下准备： 1、教师准备： （1）制作多媒体课件：一只会跳舞的小猫一定会引起孩子的兴趣， 也符合他们的学习特点。小猫的形象能够使抽象的音乐变得更具体直 观，从而更好地理解音乐。 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 2 / 7 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ （2）设计适宜的图谱：在图谱的帮助下，引导孩子通过边看边听， 理解音乐的性质、结构。图谱的变化也能让孩子较好地分辨音乐ABA 三段式结构。 2、幼儿准备： 预先熟悉教学内容：在音乐活动中，孩子的紧张很多时候来源于 对音乐作品的不熟悉，因此要让孩子预先熟悉教学内容。比如利用过 渡环节，（来园时间、午餐前后）播