四年级美术教学计划.docxVIP

四年级上册美术教学计划 — —瑞昌第二小学 四年级组 2014 年 9 月 18 日 一、学情分析 本年级学生对美术课兴趣浓厚， 并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运 用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、 立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新 意识和较好的心理品质。 但也有一部分学生空间感较弱， 对一些废旧材料的综合 运用能力较差，有待进一步地提高。 二、教学目的、要求 （一）总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动， 尝试各种工具、 材料和制 作进程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活 动的乐趣，取得对美术学习的持久爱好 ; 了解基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习进程中，激起创造精神， 发展美术实践能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 （ 二 ） 各学习领域目标 1、造型表现学习领域 初步熟悉形、 色与肌理等美术语言， 学习使用各种工具， 体验不同媒体的效 果， 通过看看、 画画、 做做等方法表现所见所闻， 激起丰富的想象力与创造愿望。 2、设计利用学习领域 学习领域学习对比与和谐、 对称与均衡等组合原理， 了解一些简易的创作意 图和手工制作的方法， 进行简单的设计和装潢， 感受设计制作与其它美术活动的 区别