第六课时 数据的波动（2）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第五节 数据的波动（2课时） 一、知识与技能目标 1、了解刻画数据离散程度的二个量度——极差、标准和方差的概念。 2、能借助计算器求出极差、标准差、方差的值。 3、通过实例体会用样本估计总体的思想。 二、过程与方法目标 通过生活中的实际问题情境：在甲、乙两个厂家抽样调查了20只鸡腿的质量。让学生感受到：虽然这两组数据的“平均水平”相近，但在实际问题中的具体意义却千差万别，因而必须研究数据的“波动”；动由此逐步引出刻画数据波动状况的几个量度——极差、方差和标准差，并要求学生掌握利用计算器处理数据的基本技能；体会通过样本估计总体的思想。 三、情感态度与价值观目标