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图书漂流活动方案 图书漂流活动方案一 一、活动的背景 图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将 自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡 获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再 将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互 联网的出现加速了图书漂流活动的普及， xx 年 4 月， 在美国 的一个小村庄，罗恩霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从 此图书漂流活动得以迅速发展， 虽不足四年， 却已波及欧美。 图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络 的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍， 没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享 方式，让知识因传播而美丽。在大学里面图书的免费借阅以 及捐赠，让好书得到分享，让知识得到传播。 二、活动的目的及意义 图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健 康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全校大学生读书， 并检验读书人的道德底线 ; 图书漂流，流淌的不仅是图书， 是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流 活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活 动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读 书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现湖大人的精神。图 书的漂流涌动于湖大整个校区，为湖大的文化建设，增添了 缕缕书香。同时让同学们了解图书漂流活动，激