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银行的业务和作用教学设计 教学目标： 知识方面：通过教学，使学生明确银行的三大业务， 理解和掌握支票、汇票和信用卡等常用的信用工具，认 识银行在国民经济中的巨大作用。 能力方面：通过教学，培养学生的理解辨别能力、观 察分析能力、理论联系实际的能力。 觉悟方面：通过教学，增强学生依法从事金融活动的 意识，为社会主义建设服务的观念。 教学重点 银行在国民经济中的巨大作用。 教学难点 银行对国民经济发展的巨大作用以及支票、汇票等概 念。 教学方法 采用讲授为主，同时尊重学生的主体地位，努力创造 学生活动的条件，激发兴趣。 教具准备 多媒体、板书 课时安排 一课时 教学过程 导入新课 前面我们了解了银行的产生过程，又进一步明确了银 行的分类及其职能。这些内容都不同程度地涉及到银行 的业务，那么银行到底有哪些业务，它在国民经济中有 什么样的作用。今天我们就来谈这个问题。 讲授新课 三、银行的业务和作用（板书） 师：在整洁的银行营业大厅中，排列着许多窗口且有 经办业务的标记。根据你的经验，请你列举银行经办哪 些业务。 生：有的在为顾客办