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- 2021-11-17 发布于河北
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课题
§1.2活动-思考
课时
1-1
授课时间
班级
课型
新授
授课人
教学目标
1. 了解常见几何图形在日常生活中的作用,了解生活中的数学,体验数学的价值。
2.让学生在寻找规律的过程中,体会正确的方法对于获得正确答案的重要性。
3.通过学生自己发现规律,感受做数学的乐趣,提高学习数学的兴趣。
教 学
重、难点
重点:学会如何从已知信息中发现规律,求出未知的量。
难点:在学习的过程中培养学生的观察能力、分析能力及归纳能力。
教、学具
投影片,小黑板
预习要求
阅读课本P9-11的内容。
让学生收集自己身边遇到的有关数学信息。
教 师 活 动 内 容
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