《分数除以整数》的教学反思.pdfVIP

精品好文档，推荐学习交流 《分数除以整数》教学反思 德国教育家第斯多惠说过这样一段话：如果使学生习惯于简单地 接受和被动地工作，任何方法都是坏的；如果能激发学生的主动性， 任何方法都是好的。反思整个教学过程，我认为这节课教学的成功之 处有以下几方面： １、教学内容“生活化” 《国家数学课程标准》指出：“数学教学应该是，从学生的生活 经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流 的机会。”纵观整节课的教学，从引入、新课、巩固等环节的取材都 是来自于学生的生活实际，使学生感到数