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- 约 39页
- 2021-11-17 发布于广东
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妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁,拧开盖,倒进 茶杯里,又拿起暖壶往杯里兑了些开水,用勺子 搅了搅,然后舀起满满的一大勺,慢慢地放到嘴边吹了吹,又把一滴桔汁水滴到手背上,试了试凉热,接着,把勺送到我嘴边,我喝着这酸中带甜的水,感到一股暖流注入了我的心田。 ——《这就是我的妈妈》 她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。 ——《我的老师》 母爱——无微不至、细心 “调皮”的师生之情 第十页,共39页 男孩吃饭、 女孩吃饭、 老人吃饭。 大家一起来表演 “同样是吃饭,为什么你们的动作会截然不同呢?” 身份不一样,
性格不一样。 假如今天你们没吃早饭,到了12点钟。好不容易回到家中吃午饭,怎么吃? 狼吞虎咽 今天你11点半的时候吃了两个面包,12点钟坐下来吃中饭,你又怎么吃? 无奈的慢慢地吃 第十一页,共39页 如何进行动作描写? 动作描写的方法 第十二页,共39页 (他)蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。 ——(朱自清《背影》) 动作描写,让我们看到了一个家道艰难、行动不便
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