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-- 《神奇的生命》教案 ——（武汉版）生命安全教育八年级第 1 课 湖北省武汉市粮道街中学 陈冲 教学活动背景分析： 从身心发展角度， 初中七、 八年级的学生已进入青春期。 青春期是学生学知 识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，但这个阶段心身发展的 不平衡性使学生们既有强烈的独立意识， 又缺乏成熟的心理。 既有对生命问题的 探求，又有青春的烦恼和对生命的迷茫。 从知识构建角度， 在七年级的生物课中， 同学们也一定程度上领略了生命的 神奇：知道了荒漠中的骆驼能在缺水少食高温的条件下坚强的生活， 海豹能借助 厚厚的脂肪抵御极地的寒冷， 低调的骆驼刺凭借矮小的身体和长长的根抗寒、 抗 旱、抗盐、抗