2013人教版六年级数学上册教案表格式.pdfVIP

第一单元 教学目标： 1 、能用数对表示具体情境物体的位置。 2 、能在方格纸上用数对确定物体的位置。 位置 教学目的： 知识与能力：使学生学习用数对表示具体情境中物体的位置或在方格纸上用数对确定位置。 随读生：学会用数对表示物体的位置的方法。 过程与方法： 利用丰富的生活情境联系学生已有知识， 指导学生掌握用数对确定位置的方法。 随读生：在经历用数对确定位置的过程中知道生活中存在着数学。 情感、态度、价值观：培养学生空间观念（包括随读生） 。 教学重点：使学生学习用数对表示具体情境中物体的位置或在方格纸上用数对确定位置。 教学难点：利用丰富的生活情境联系学生已有知识，学生掌握用数对确定位置的方法。 教学时间： 1 课时 教学准备：相关课件 教学过程： 教学环节 教师行为 学生行为 预设生成 导入 一、创设情景：