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2020 年河南中考英语试题分析 2020 年中考英语试题采用新题型。试题遵循课改精神，以考查 学生综合语言能力为目标，渗透英语学科核心素养理念。新题型不再 有语法选择题，完形填空由原来的10 空增加至15 空，语篇填空增加 “盲填”，并侧重在整体语篇中考查语法和句法，突出考查学生利用语 言知识解决实际问题的能力。作文由原来的15 分增加至20 分，对学 生写作能力提出更高要求。 听力仍然保持3 小节，20 个小题，难度适中。突出的特点是第5 题变为听力图形转化题，考查了英语核心素养中听与看相结合的能 力。 阅读题取材广泛，四篇文章风格与往年保持一致，话题贴近学生 学习和生活，充分体现了立德树人、素质教育的目标。语言地道，文 章主题明确，内容思想性强。重点考查学生在特定情境中获取信息、 分析信息的能力，细节理解考查题目较多，如试题21、22、23、24、 26、27 等。D 篇阅读首次考到了选择文段小标题，进一步考查学生 在篇章结构中的归纳能力。 完形填空依然是一个幽默小故事，体现了语料的趣味性。学生必 须耐心细致地读完全篇才能明白故事的幽默之处。完形填空题目挖空 合理，在考察方向上，动词及其词组考查共4 处，形容词考查4 处， 名词4 处，连词、疑问副词和人称代词各1 处，整体侧重对实词的考 查。学生需要在理解语篇的基础之上按照故事的发展，随着情节的推 动选出最佳答案。完形填空中的word bank 部分，图文并茂，具有创 新性。 语篇填空的两节考点无重复，与变革方向保持一致。第一节文段 风格有所调整，由故事改为议论文，话题关于友谊，体现了一定的人 文思想。第二节节选一篇英文小故事，故事睿智有趣，巧妙地考查了 句子结构和词语搭配的语法知识。它要求学生根据语篇情境以及语法 语义关系准确填词。 补全对话考查学生在鲜活自然的语境中综合运用语言的能力。此 次补全对话话题紧紧贴近生活，谈论家庭。学生需要依据文本，结合 上下文，写出语言规范， 表达地道的句子。其中73和74题较为开 放，学生只要能找准方向，表述有理有据，应该都可以得分。 书面表达的命题既在意料之外又在情理之中。学生需要结合生活 或学习中的困惑，回顾自己曾经提出来的问题，重点阐述提出问题的 原因以及产生的结果。本次作文的题眼在于学生提出什么样的问题。 所提问题可以是浅层次的也可以深层次的。随着问题的提出，学生可 以通过回顾解决这个问题的过程，引发思考，最终获得个人的成长和 进步。学生若想把文章写得出彩，选材要典型，思想要有深度，语言 表达要精准流畅。因此，平时要有过硬的语言基本功，大量的词句积 累，规范的审题习惯和科学谋篇布局的能力。 总之，2020 年中考英语命题围绕英语学科核心素养的要求，体 现了新题型、新方向。本次作文水平是拉开层次的关键。学生必须学 会提炼生活中的素材，做到精选、慎思，写出有思想高度的文章。