湘版美术四年级下册第七课《剪纸故事》教学设计.docVIP

湘版美术四年级下册第七课《剪纸故事》教课方案 教材剖析： 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式 是非对称性的独立纹样。 剪纸故事要修业生勇敢地直接剪出人物外形， 用刀刻划 出人物细节， 并将剪、刻达成的人物形象经组合粘贴在一同编成故事说一说。 剪 纸故事让学生在学习活动中经过自主学习的方式， 利用剪纸的形式， 表达生活中 自己熟习的事情和认识的故事， 借以抒发内在蕴涵的感情， 同时经过对剪纸这类 独到形式的学习来和民族艺术更加切近。 学情剖析： 这剪纸故事教材中采纳了大批的图画， 都是学生熟习的， 从内容中表现出儿 童的生活和感情。对学生来说，更拥有亲密感。这些剪纸人物造型勇敢精练，对 于美术基础较为单薄的学生，也很具启迪性。教材中安排了制作步骤、小提示， 可方便学生的自主学习。 教材中还表现了一组人物所用的道具， 学生在制作有关 人物时能够用这些道具来搭配， 借助于道具所表现的工具特色将有助于确认表现 剪纸人物的身份。学习屋中采纳了民间剪纸作品《老鼠上灯台》 ，学习屋的内容 旨在激发学生认识剪纸艺术的兴趣， 可让学生由此出发， 在课后利用互联网及图 书馆的资源，深入对剪纸艺术的认识。 教课目的： 掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展着手能力。 认识剪纸文化，培育学生热爱生活的感情。 锻炼语言组织和口头表达能力。教课要点和难点： 本课学习要点和难点在