幼儿园幼儿大班音乐优秀教案《数蛤蟆》及教学反思[推荐五篇] .docxVIP

幼儿园幼儿大班音乐优秀教案《数蛤蟆》及教学反思[推荐五篇] 第一篇：幼儿园幼儿大班音乐优秀教案《数蛤蟆》及教学反思 《幼儿大班音乐优秀教案《数蛤蟆》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章， 希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 让幼儿了解这是一首四川民歌，知道四川方言中把青蛙称做蛤蟆，使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿，对青蛙有出步的了解和认识. 初步掌握歌曲的旋律，提高幼儿演唱技能，训练幼儿用各种感官(耳听旋 律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的内容，增强幼儿的感受力和节奏感 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点： 在熟悉歌曲之后，能够会表演. 活动难点： 让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律. 活动准备： 环境布置(池塘)，青蛙头饰，录音机，磁带，课件. 活动过程： 一. 开始部分 谜语引出-主题青蛙。 听音乐做模仿动作，进入活动室. 二基本部分 问话方式. 欣赏、示范、表演、比赛. 欣赏青蛙的演变过程. 观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育. 结束部分： 幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、。屈，老师.教案.网出处。.捉虫等，自然结束本节课 教学反思： 本次活动获得了较好的效果，我个人认为主要有以下几方面的特点： 1、选材成功：没有歌词却很有特色音响效果的律动。《数青蛙》配上一首幼儿较熟悉，且有琅琅上口有节奏的儿歌《数青蛙》，使音乐、语言与动作的结合得到最充分的表达，形成一幅青蛙边歌边舞的热闹完美图景。 2、程序设计：采用声势活动练习→嗓音造型练习→动作造型练习→图谱识记练习→游戏练习的方式引导幼儿一步一步循序渐进地调动原有的经验来学习新知识，使幼儿脑中的旧知识得到激活，进行重新组合与匹配形成新知识。 3、教学有法而无定法：始终遵循幼儿音乐活动设计的一个重要原则，即幼儿是音乐活动的主体，活动设计就须从幼儿的兴趣和音乐作品满足幼儿发展的需要出发，体现活动设计的灵活性和自主性。 幼儿大班音乐优秀教案《数蛤蟆》含反思这篇文章共 2132 字。 第二篇：幼儿园大班音乐优秀教案《数蛤蟆》及教学反思 《大班音乐优秀教案《数蛤蟆》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优秀教案《数蛤蟆》含反思！ 活动目标： 1、让幼儿了解这是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙称做蛤蟆,使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿，对青蛙有出步的了解和认识。 2、初步掌握歌曲的旋律,提高幼儿演唱技能,训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的内容,增强幼儿的感受力和节奏感。 3、教育小朋友要从小爱护小动物。 4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 活动重点：在熟悉歌曲之后,能够会表演。 活动难点：让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律。 活动准备：环境布置(池塘),青蛙头饰,录音机,磁带,课件。活动过程： 一、开始部分 1、谜语引出-主题青蛙。 2、听音乐做模仿动作,进入活动室。二、基本部分 1、问话方式。 2、欣赏、示范、表演、比赛。 3、欣赏青蛙的演变过程。 4、观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育。 结束部分：幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、捉虫等,自然结束本节课。 教学反思 《数蛤蟆》是一首四川民歌，它选取了生活中一种常见动物，表现了它们可爱的形象和四川民歌丰富、幽默的表现手法。通过学习幼儿能够体会民歌的特点及四川民歌特有的风格。 我教的是第一课时，重点是让学生在熟练演唱的基础上，简单创编歌词，能在音乐活动中能积极大方表现自己。 从“猜谜”入手，引起幼儿学习兴趣，“音乐图片欣赏”激发孩子们的表现欲望，还可以为创作表演打下良好的情感基础。 但在小组改编和创编歌词时，因为幼儿人数多（62）我害怕他们说不好，而引导得多一点，留给幼儿思考的时间较少，使创作过于形式。而且在各环节的衔接中有时语言显得有些生硬，这是我在教学中值得注意的方面。 好的是学生学习兴趣高，对这首歌有好奇心，喜欢唱，在很短的时间内就掌握了旋律，唱得很到位，声音响亮，并且能在音乐活动中积极表现自己。 大班音乐优秀教案《数蛤蟆》含反思这篇文章共 2371 字。相关文章 《大班教案《啄木鸟》含反思》：大班教案《啄木鸟》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步感知乐曲的三段体结构，辨别音乐的不同性质，通过欣赏乐曲，激发幼儿爱护啄木鸟的情感，在理解乐曲的基础上，尝试创编简单的动作表达自己的感受，快来看看幼儿园大班《啄木鸟》含反思教案吧。 《大班教案《动物猜谜歌》含反思》：大班教案《动物猜谜歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试有节奏的独白和念象声词，乐于动脑，