创意幼教课堂设计·幼儿园小班语言教案：趣味的尾巴.pdfVIP

学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计·最新幼儿园小班语言教案：趣味的尾巴 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 1 / 3 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 【活动目标】 1、通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描 述。 2、结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。 3、培养幼儿的好奇心。 【活动准备】 1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物 头饰若干。 2、事先丰富有关动物的知识。 【活动过程】 活动一：理解故事内容 1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方？（大森林）图上 有谁（松鼠妈妈和小松鼠）。 2、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢？（引出故事 题目）。 3、借助贴绒教具，完整讲述故事。提问： 故事里出现了哪些动物？ 马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？ 蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？ 那小松鼠的尾巴又有什么用呢？ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 2 / 3