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- 约2.82千字
- 约 3页
- 2021-11-17 发布于内蒙古
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《汤姆索亚历险记》六( 1)班读书交流会教学设计
教学目的:
1、了解作家常识;
2、 进一步提高学生读整本书的能力;
3、 引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书内容,熟悉精彩片断;
4 、 启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的领悟;
5、 在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养。
教学重点:
1、纠正不好的阅读习惯,帮助学生培养认真读书的好习惯。
2、学会由表及里的阅读顺序,掌握正确的阅读方法。
3、激发学生的阅读兴趣,确立正确的阅读思想,让读书成为自己的生活习惯。
教学难点:
1、在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的
人物。
2、初步运用小说人物形象分析法对“汤姆·索亚”这一形象进行分析。
课前准备:
1、学生人手一本《汤姆索亚历险记》 。
2、制作课件
教学过程:
一、导入:
1、出示读书名言
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